JERSEY CITY, New Jersey — Un lit avec des ailes, un dinosaure avec un jetpack et d’autres créations fantaisistes ont ébloui le ciel de New York mercredi soir lors d’un événement destiné à inspirer la prochaine génération d’astronautes, de scientifiques et d’explorateurs de l’espace.

Le groupe Lego a organisé cette semaine un spectacle de drones sous les étoiles, recréant des modèles imaginatifs de vaisseaux spatiaux soumis par des enfants du monde entier – que la société a surnommé de manière ludique des objets de jeu non identifiés (UPO) – en utilisant des centaines de petits avions bourdonnants.

L’UPO de Jordan Hardnett, 12 ans, prend son envol mercredi soir. [Courtesy: Jack Daleo]

Les enfants du monde entier ont été invités à soumettre des créations UPO, les gagnants voyant leur vaisseau spatial prendre vie (sous forme Lego, bien sûr) à la Maison Lego au Danemark, où ils resteront exposés jusqu’au 17 juin. Les créations ont également été présentées. Mercredi à Jersey City aux côtés de reconstitutions Lego de fusées célèbres, comme le Space Launch System de la NASA.

« L’imagination manifestée par les jeunes enfants du monde entier était époustouflante, et ce fut l’une des meilleures expériences que j’ai vécues », a déclaré Didac Perez Soriano, maître d’œuvre associé à la Maison Lego. « Avec une grande partie de l’univers encore à explorer, nous ne pouvons pas dire que ce qu’ils ont créé n’est pas possible, ni même qu’il existe déjà. »

Selon une étude récente menée pour le compte de Lego par la société de recherche Ipsos, 58 % des enfants interrogés ont déclaré vouloir faire carrière dans l’espace, soit plus que leurs parents lorsqu’ils étaient plus jeunes (49 %) et plus que n’importe quelle génération étudiée précédemment. En 2019, l’entreprise a découvert que plus d’enfants rêvaient de devenir YouTubers que d’astronautes.

Kellie Gerardi, responsable des opérations de mission chez la société de logiciels Palantir et spécialiste des charges utiles et astronaute pour Virgin Galactic, ainsi que chercheuse, auteure, personnalité des médias sociaux, mère et ambassadrice Lego, a déclaré que rencontrer les enfants là où ils se trouvent, par exemple en jouant, est l’un des meilleurs moyens d’inspirer encore plus de jeunes à poursuivre une carrière dans l’espace.

« Je pense [the research] cela montre qu’il existe une fascination innée pour le cosmos. La partie la plus délicate est toujours de combler cet écart », a déclaré Gerardi. EN VOLANT. « Bien sûr, l’espace est incroyablement excitant et intéressant. Qui ne serait pas étonné par cela ? Mais alors, comment métaboliser cette excitation et transformer l’imagination en motivation plus tard dans la vie ? »

L’astronaute Kellie Gerardi pose avec Sebastian Mikkelsen (10 ans, du Danemark), Jordan Hardnett (12 ans, de Pennsylvanie), Jillian Granelli (7 ans, du New Jersey) et Lotty Ingle (10 ans, du Royaume-Uni). [Courtesy: Lego Group]

Gerardi mène des recherches en microgravité pour le compte de l’Institut international des sciences aéronautiques (IIAS) depuis une décennie, effectuant des vols paraboliques à bord d’avions à gravité réduite, connus familièrement sous le nom de comètes vomi.

L’un des objectifs de l’institut est d’envoyer des chercheurs dans l’espace – un honneur que Gerardi a reçu lorsqu’elle a participé à la mission scientifique dédiée Galactic 05 de Virgin Galactic en novembre, avec des figurines Lego d’elle-même et de sa fille Delta, âgée de 6 ans. Elle est l’une des premières spécialistes des charges utiles à voler dans l’espace et l’une des 100 premières femmes à atteindre le cosmos.

« Pour moi, c’était un rêve », a déclaré Gerardi. «J’ai bâti une carrière dans l’industrie spatiale commerciale. J’ai travaillé à la Commercial Spaceflight Federation, commençant ma carrière dans la politique spatiale – comment nous permettons et permettons à ces entreprises d’effectuer des vols spatiaux habités commerciaux.

Terriens, nous venons en morceaux

Six UPO ont pris leur envol mercredi soir sous la forme de constellations de drones, illuminant l’horizon de la ville de New York. Parmi eux se trouvaient un vaisseau spatial en forme de Shiba Inu avec des fenêtres à 360 degrés, un vaisseau spatial tortue doté d’un toboggan et d’une échelle, et bien plus encore.

La tortue UPO d’Orla Diamond, 6 ans, possède un toboggan et une échelle pour lui permettre de sortir et d’explorer différentes planètes. [Courtesy: Lego Group]

Lotty Ingle, une jeune fille britannique de 10 ans qui rêve de collectionner des roches lunaires et de visiter des planètes inexplorées, a créé un lit double qui vole sur des ailes de papillon (à la fois esthétique et écologique). Sous le lit se trouve un tiroir à collations pour se nourrir, ainsi que tous les extraterrestres qu’elle rencontre, bien sûr.

Lotty Ingle (à droite) regarde son UPO aux ailes de papillon prendre forme sous la forme d’une constellation de drones. [Courtesy: Lego Group]

« J’adorerais voyager sur toutes les planètes que personne n’a encore découvertes et voir s’il y a de la vie là-bas et si elles sont comme nous », a déclaré Ingle. « J’aimerais vraiment qu’ils essaient toutes mes collations préférées que j’apporte avec moi. »

Jordan Hardnett, un garçon de 12 ans originaire de Philadelphie qui espère un jour traverser la galaxie à la recherche d’extraterrestres, a conçu un vaisseau spatial voyageant dans le temps doté de lunettes de vision nocturne pour aider les astronautes à voir des créatures sur d’autres planètes.

« J’adorerais voyager dans l’espace », a déclaré Hardnett. « Si je pouvais voler, j’espérerais trouver une espèce différente, des extraterrestres et tout type de roche à rechercher. »

Jillian Granelli, sept ans, également originaire des États-Unis, souhaite un jour vivre sur une autre planète et construire une maison sur la Lune. Son UPO, un dinosaure équipé d’un jetpack, est conçu pour faire le tour de la Voie lactée.

« Si je pouvais voyager dans l’espace, je saluerais les extraterrestres et je deviendrais ami avec eux », a déclaré Granelli. « Surtout les extraterrestres Lego. »

L’UPO de Jillian Granelli prend la forme d’un dinosaure portant un jetpack. [Courtesy: Lego Group]

Sebastian Mikkelsen, un garçon de 10 ans venu du Danemark pour voir son UPO prendre son envol, espère devenir le prochain astronaute danois et visiter Jupiter et Mars. Sa création, un vaisseau spatial au chapeau de paille avec des bois de renne en guise d’ailes, est équipé d’un laboratoire informatique de haute technologie et d’une salle de jeux.

« Je ramènerais sur Terre des choses comme des pierres, des gaz et des minéraux (des planètes) pour les montrer à mes camarades de classe », a déclaré Mikkelsen. « Peut-être pouvons-nous les utiliser pour développer de nouvelles choses qui pourraient nous aider sur Terre. Il pourrait s’agir de nouvelles formes d’énergie et d’une meilleure électricité.

Sebastian Mikkelsen compare son vaisseau spatial Lego avec son homologue drone. [Courtesy: Lego Group]

Les jeunes designers de l’UPO sont loin d’être les seuls à s’intéresser à l’espace.

Selon l’étude commandée par Lego, qui a interrogé 16 000 enfants de la génération Alpha, plus des trois quarts des enfants âgés de 4 à 14 ans déclarent vouloir voyager jusqu’à la dernière frontière. Cinquante-huit pour cent d’entre eux déclarent qu’ils aimeraient travailler dans l’espace, et plus de la moitié souhaitent devenir astronautes lorsqu’ils seront grands.

86 % des enfants souhaitent découvrir de nouvelles étoiles, planètes et galaxies. Près de 7 personnes sur 10 (68 %) pensent qu’il existe des extraterrestres qui attendent d’être découverts.

Les réponses des enfants ont été largement confirmées par leurs parents, parmi lesquels 61 % déclarent que leur enfant veut voler dans l’espace. Les deux tiers d’entre eux déclarent que leur enfant s’intéresse à l’espace, et plus des trois quarts pensent que les enfants de la génération Alpha ont la plus grande opportunité d’explorer l’espace.

Soixante-deux pour cent des parents croient sincèrement que leur enfant pourra un jour atteindre la dernière frontière. Ils ont élu la génération Alpha comme étant plus susceptible que toute autre génération d’apporter la plus grande contribution à la connaissance scientifique mondiale de l’espace.

Capturer l’imagination

En plus de son travail avec Palantir, Virgin Galactic et IIAS, Gerardi est également l’auteur de la série de livres pour enfants Luna Muna, qui suit les aventures d’une jeune fille curieuse du cosmos. Le livre a été lu à haute voix sur la Station spatiale internationale (ISS) l’année dernière par l’équipage de la mission Axiom-2 d’Axiom Space.

Gerardi a déclaré que les jeunes s’intéressent naturellement beaucoup à l’espace. Mais il existe une lacune sur le marché pour les matériaux qui suscitent cet intérêt, comme les livres.

« Nous devons intentionnellement établir ces liens pour permettre aux enfants de bénéficier de cette curiosité innée et les aider à s’en inspirer », a déclaré Gerardi. « C’est donc, de la même manière, je pense, ma motivation pour créer une série de livres pour enfants qui centre l’espace, rencontre les enfants là où ils en sont avec leur imagination et les encourage à se voir représentés de cette façon. »

Kellie Gerardi brandit des figurines Lego d’elle-même et de sa fille qu’elle a amenées dans l’espace sur Galactic 05 en novembre. [Courtesy: Jack Daleo]

Gerardi est enthousiasmé par les initiatives qui ciblent les étudiants de premier cycle et les mettent en contact avec des stages dans des entreprises spatiales commerciales, des agences gouvernementales et des établissements universitaires. L’IIAS, par exemple, propose des cours de premier cycle et de troisième cycle sur l’astronautique, l’ingénierie des essais en vol et l’évaluation des combinaisons spatiales dans des universités partenaires telles que le Florida Institute of Technology et l’Université d’Alaska Fairbanks.

Le Laboratoire national de l’ISS propose des stages et des bourses avec des entreprises telles que Axiom Space, Blue Origin et SpaceX, ainsi que des partenaires gouvernementaux, notamment la NASA et le ministère de la Défense. Ces organisations et d’autres visent à envoyer davantage de chercheurs et d’expériences scientifiques non-NASA dans l’espace, ouvrant ainsi le cosmos à un plus large éventail d’acteurs.

« C’était sans conteste la meilleure expérience de ma vie, et je ressens toujours une intense saturation émotionnelle six mois plus tard en y repensant », a déclaré Gerardi à propos de son voyage dans l’espace sur Galactic 05. « Nous avons eu un débriefing médical obligatoire immédiatement après le vol. . Et la seule chose que j’ai signalée était une douleur aux joues parce que je souriais tout le temps grâce au boost.

Gerardi espère recréer cette expérience pour le plus grand nombre de personnes possible. Et inspirer les enfants à explorer les carrières dans l’espace à l’aide de Legos ou de livres, c’est ainsi que tout commence.

Jillian Granelli, 7 ans, était aux anges de rencontrer Kellie Gerardi mercredi. [Courtesy: Lego Group]

« L’objectif a toujours été bien plus grand que de voler moi-même. Cela a contribué à ouvrir la porte aux vols spatiaux habités commerciaux », a-t-elle déclaré. « Et donc regarder la prochaine génération, réfléchir à ce qu’elle va vivre en grandissant – cet accès à l’espace, où la prochaine génération de chercheurs peut réellement utiliser l’espace comme laboratoire au profit de l’humanité – est tout simplement très gratifiant d’y penser. »

Gerardi pense qu’être astronaute n’est que la pointe de l’iceberg en ce qui concerne les parcours professionnels dans l’écosystème spatial pour la prochaine génération. Mais à moins que les enfants ne voient et ne comprennent ces autres emplois, il peut leur être difficile d’imaginer qu’ils existent.

« Je considère l’espace comme notre passé commun et notre avenir commun », a déclaré Gerardi. « Et je pense que notre prochain pas de géant nécessitera les talents d’artistes, d’ingénieurs et de tous les autres… Je pense vraiment que nous sommes à la porte d’un nouvel âge d’or des vols spatiaux. »

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|{Témoignage (Lebrun)/Texte entier.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
|{Avec le Maréchal Joffre en Extrême-Orient/02.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{L’Enracinement/Partie 2/01.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
|{Encyclopédie anarchiste/Militaire – Mine.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
|{Encyclopédie anarchiste/Compagnon – Conduite.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
|{L’Intelligence des fleurs/1 L’Intelligence des fleurs.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{Revue scientifique – Le Canon d’infanterie.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{Revue scientifique – La Préparation du tir de l’artillerie.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
|{Avant la Conférence de Washington/02.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{La Religion de la beauté – Étude sur John Ruskin/02.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{La Religion de la beauté/02.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{Un dirigeable au pôle Nord/7.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
|{Au service de la France/T10/02.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
|{On changerait plutôt le cœur de place/03.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{Encyclopédie anarchiste/Écriture – Éducation.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{Encyclopédie anarchiste/Fisc – Fonds.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{Encyclopédie anarchiste/Tempérance – Temps.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
|{Visites au front juin 1916/01.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{L’Épopée des fusiliers marins/04.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
|{Encyclopédie anarchiste/Capitalisme – Caserne.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{L’Œuvre de la France en Syrie/01.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{La Marine dans la guerre des Balkans.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
|{Carnets de guerre d’Adrienne Durville/05-15.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{Procès des grands criminels de guerre/Vol 1/Section 43.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{La Guerre sous-marine de 1917.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{Encyclopédie anarchiste/Chatelet – Classes.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{Encyclopédie anarchiste/Naturocratisme – Népotisme.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
|{Encyclopédie anarchiste/Fer – Financier.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{La Bataille de France/07.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
|{Les Merveilles de la science/Les Aérostats.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{Carnets de guerre d’Adrienne Durville/1918.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{Mémoires du maréchal Joffre (1910-1917)/Tome 1/12.,Référence litéraire de cet ouvrage.}
|{Albertine disparue/Chapitre II.,Référence litéraire de cet ouvrage. Disponible à l’achat sur les plateformes Amazon, Fnac, Cultura ….}
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